城北小学教育集团教学工作计划 2019.2
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城北小学教育集团教学工作计划 2019.2
作者:校长室????点击数:329????更新时间:2019-02-17 08:34:58

课题引领立足校本教研

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特色为先铸造学校品牌

一、指导思想:

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认真贯彻落实市教育工作会议精神,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,进一步优化教学质量,进一步促进教师的专业化发展,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

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二、? 总体目标:

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精细管理出效益

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教育科研促增长

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教学质量重提升

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学科活动育素养

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特色教育铸品牌

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三、工作重点:

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(一)、精细管理出效益

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教学常规的核心是课程和教学管理。要牢固树立质量第一的观点,始终坚持学校以教学为中心,教学以课堂为中心,课堂以效率为中心,不断提高教育教学水平。

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1严格 “五严”规定。严格执行各项课程计划,按计划开齐、上足、教好各个课程;坚持按课表上课,严禁随意占课、调课、拖课;严格执行调代课制度,请假2天之内的,提倡调课,所有代课必须见教导处的代课通知单;严肃请假制度,严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等。保质保量上好每一节常态课。

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2、提升备课质量。以学生为本,备课中强化预设。规范集体备课要求,做到“三定”、“ 四备”,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法。按照“集体商议-独立备课-交流完善 ”的备课模式,敦促教师备有价值有实效的课。

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3、确保课堂效率。牢固确立“效率至上”观念,积极探索“减负增效”有效途径;以高效为目标,方法为重点,大力研究“常态高效”课堂;认真上好每人一节教研课,认真执行听课评课制度,鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高,促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。

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4、规范作业要求。作业的设计与批阅要做到:作业布置要有层次,有基础性作业,也要有拓展性作业,以适应不同程度的学生;作业的形式要多样,要加大开放性作业的比例,严格控制学生的作业量,不留惩罚性作业;凡布置作业,必有批改和讲评。

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5、严格教学督查。进一步完善学校月考核制度、年级组行政一日常规督查制度、行政常规听课制度、年级组质量检测制度等。通过教学常规检查、巡课、推门听课、学生负担抽查等,确保各项教学常规落实到位。

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(二)、教育科研促增长

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1开展“一月一主题”教学系列研究活动。

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2月份:开学教学常规检查活动。蹲点行政听教师常态课、检查班级常规教学现状,发现问题及时整改;结合市教育局开学工作检查,各学科推荐个别教师上开学常规教学示范课。

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3月份:数学课题开题系列活动。立足课题研究,做好教师课题相关知识的学习、交流活动;进行课题中心组成员研讨交流,优化课题方案;各教研组结合课题研究方案,制定课题研究计划。

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4月份:课堂教学研究活动。落实学校每人一节高质量教研课规定,各学科结合学科特点,举行各类课堂教学展示活动:骨干展示课、“同课异构”课堂教学大比武、新教师汇报课等。通过丰富课堂教学活动,提升教师素养,积累研究素材。

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5月份:质量提升研讨活动。结合学期阶段性质量检测语、数、英学科做好复习研讨、检测反馈等教学活动;毕业班,做好总复习教学计划制定,复习研讨交流活动。

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6月份:“轻负高效”学科活动大交流。以各学科教研组为单位,设计开展丰富多彩的学科周活动。语文组以作文教学为主、英语组以阅读为主、数学组以计算为主,激发学生学习兴趣,提升学生素养。

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2、锤炼课堂提升教师素养

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提升教学质量的主阵地在课堂。实现教育高品质,改革课堂是重点,势在必行。2019年,是我校的“课堂改革年”,将集全校之力,推动课堂改革。新学期要求全体教师(1)加强学习,转变观念,提升素养 (2)全员参与,个个亮相,锤炼课堂。

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夯实常态课。开学初认真学习市发展中心《课堂教学评价表》,课堂教学坚持“五为主”:以发展为主旨、以学生为主体、以教师为主导、以教材为主源、以练习为主线,让常态课堂既活泼灵动,又扎实有效。

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行政示范课。开学初,行政开展示范课展示活动,率先垂范,引领全校掀起“聚焦课堂,研究课堂”的热潮。

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打磨精品课。开展“一组一课”展示活动,积极开展校级课堂教学评比系列活动。结合校本教研,教导处制定上课内容,以年级组为单位,发挥年级组教师合力,举行说课、上课、评课的系列评比活动。通过活动,提高教师业务水平,为市课堂教学评比选拔人才。

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3、加强校本教研力度。本学期校本教研活动在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系列化。双周教研活动、单周集体备课活动。教研活动减少检查性、布置性内容,加强深入钻研,语数英学科继续开展联合教研活动,举行对新课程、新课标学习的理解测试,加强教师对教材的把握。单周集体备课提高实效。继续抓好教师相互听课评课活动,增加教师间相互交流、学习的机会,增强教研组平时办公室教研的实效性,更好地为课堂教学服务。

4、提升课题研究效果。以课题研究为引领,立足学校现有课题进行校本教研,结合实际教学进行课题研究,促使教学与科研自然相融,合二为一。本学期数学无锡规划课题将进行开题活动。通过座谈、研讨、课堂教学点评、教师论坛等多种活动形式,提高课题研究成效,并鼓励教师积极参加各级各类课堂教学竞赛、论文评比等活动,对“教海探航”、“师陶杯”、“五四杯”、“蓝天杯”四大论文比赛要引起高度重视,在活动中展现教师的风采,使教师的专业素质在各项有针对性的活动、竞赛中得到逐步提高。

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(三)教学质量重提升

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?1、质量调研常抓不懈。本学期教导处将协同校长室,继续加强各年级各学科质量调研工作,每级各科严格把关、层层递进,为毕业班教学打实双基、能力、思维、情感基础。

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2、毕业班实时调控。关注毕业班工作,开好三个会:组织召开好毕业班任课教师会、学生会、家长会。统一思想,优化战术,实现目标。落实结对负责制:构建行政、班主任、课任老师三维一体的教育团队。教导处将结合阶段性检测,借助成绩分析,组织老师进行反思,优化教学方法,提高课堂教学效率,坚持精讲巧练,分层指导,关心不同层次的学生,做到六年级学习情况的实时监控,通过精细管理促进学校毕业班教学质量的稳步提升。

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3、梯队提优注重实效。结合学校少年宫活动,四、五、六年级梯队式提优注重实效。做到各年级专人负责,内容前后衔接,定期考核。借助家校携手的合力,切实提高我校优生竞争力。

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4、完善课程体系。近年来,我校在国家课程校本化实施,校本课程特色化建设,特色课程资源化利用等方面进行思考实施,不断优化《构建幸福时光,落地核心素养》课程方案,逐步构建北小特色课程体系。本学期,学校将专门成立课程开发研究实施小组,通过聘请专家、外出学习、研究交流等路径,进一步拓宽视野,优化方案,努力加强学校课程与地方经济社会发展、学生社会生活的联系,满足学生多样化发展的需要,促进学生的全面素养提升和个性成长发展。努力创建课程建设先进学校

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(三)学科活动育素养

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1、丰富学科活动。本学期各学科要结合学生实际、学科特点,借助学科周多层次多角度开展丰富多彩学科活动。

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语文组结合书香校园的创建,各年级开展主题活动为:一年级朗诵比赛,二年级故事比赛,三年级阅读拓展展示,四年级课本剧,五年级名着专题周,六年级知识竞赛。通过活动,提高学生的语文素养和语文能力,有效推进我校的书香校园建设。

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数学组数学周以学校常规比赛为主,以展示性学科活动为辅,为学生搭建展示的舞台,通过活动提高学生能力。

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英语组英语周通过英语广播、建设班级英语图书角、英语展板等方式,努力营造浓厚的英语学习氛围,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。

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2、推进书香校园建设。

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在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面精心安排,做到“三到位一拓展”:

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时间到位:每周至少安排一节阅读课,进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流,以培养学生的阅读习惯和阅读能力。

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方法到位:加强课外阅读指导,继续推行“晨诵、午读、暮省”的阅读生活方式,让校园充满朗朗书声。

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推广到位:展示好书推荐卡、举行师生读书心得评选表彰、出刊专辑、发表展示,展示学生精美阅读摘记本,师生为市经典诵读早做准备等。

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课外拓展:充分利用节假日的有利时机,认真组织开展假期阅读,让学生阅读从课内延伸到课外,校内拓展到校外。

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(四)、特色教育铸品牌

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珠心算工作扎实有效。继续加强珠心算教学的研究,结合寒假珠心算教师培训和新学年二年级珠算比赛、三年级心算比赛的新规,注重训练方式的调整,内容的优化,确保学生在有限训练时间中有较好的训练成果,为珠心算团体比赛助力。

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斯诺克项目再创佳绩。做好北小斯诺克团队建设工作,积极引进优秀人才扩充北小斯诺克团队,积极组织团队参加各级各类比赛,以点带面、以赛促练,整体提升北小斯诺克团队实力。

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科技教育绽放新颜。本学期学校在科技教育方面,①立足课堂教学,确保科学课堂常态化教学的优质;②丰富科技活动,借助科技节,丰富学生校园生活,提升学生科技素养;发挥少年宫科技组优势,培养学生探究精神,提高学生动手实践能力;积极参加科技比赛,丰富学生科技知识,提高学生发明创造实力。

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艺体教育奋勇争先。①平时上课保质量:认真上好每节课,完成好课程规定目标;②各类比赛争佳绩,用“冠军的心追求”是艺体组全体老师辅导出成果最雄辩的证明和生动的体现,新学期希望老师们继续发扬不怕苦不怕累的光荣传统,群策群力、只争朝夕、全身心投入,克服各种困难,做到训练时间保证、训练方法优化,争取各项比赛再创佳绩!

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少年宫建设规范化。结合学校实际,进一步加强“幸福时光”少年宫建设。管理到位,确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导教师、活动考核“五落实”,充分利用好各类社会资源,开展好舞蹈、跆拳道、围棋、表演、羽毛球等各类社团活动,激发学生学习兴趣,发展学生的特长和才干。

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?(五)、加强其他管理工作。

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本学期在学籍管理方面,我们将根据教育局学籍管理意见,认真做好无锡市疑似失学儿童普查工作,规范学生转学变动手续。其次继续做好教师病事假的日常记载,做好外出教师进修学习调课、代课工作,保证学校正常教学秩序,保证工作的实效性和真实客观性,得到教师的认同。

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